Как в Тульской области помогают ребятам с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, узнавали наши коллеги из тульских «Вестей». Выяснилось, что вокруг этого диагноза существует множество мифов.

Отметим, что СДВГ может стать причиной проблемного поведения школьников. Учителя жалуются родителям, что ребенок не сидит на месте, часто отвлекается и отвлекает одноклассников, плохо запоминает материал и даже может ходить по классу во время уроков.

«В школе неусидчивы, могут приставать к другим детям, на уроках вставать без спроса, ходить по кабинету, на переменах шумные», - рассказывает о таких детях детский психиатр ТОКПБ №1 им. Н.П. Каменева Елена Середина.

Тренировать усидчивость, многозадачность и внимание юные туляки могут вместе с психологами областного центра «Помощь». Специалисты отмечают: СДВГ не проходит, но вполне успешно корректируется, если с ребенком заниматься.

«Ребёнок поступает в коррекцию к клиническому психологу, к нейропсихологу, к специалисту по сенсомоторной интеграции, которые подбирают для него программу, проводят диагностику. И по результатам мы видим изменения», - говорит педагог-психолог отдела практической помощи областного центра «Помощь» Светлана Семёнова.

По мнению экспертов, гиперактивные дети могут посещать уроки в обычной школе. В классе их лучше сажать на первые парты, ближе к учителю, убирать подальше яркие предметы, на которые можно отвлечься. Желательно делать паузу каждые 15 минут.

«Если даём задание — нужно распределить его на несколько этапов, дать инструкцию. И желательно давать инструкцию в картинках», - разъясняет тонкости работы учитель-дефектолог образовательного центра Ирина Кузнецова.

Кроме того, развить дисциплину и внимание ребятишкам с СДВГ поможет спорт, например, восточные единоборства. Специалисты поясняют: главное – не игнорировать проблему, и тогда никакой синдром дефицита внимания не станет помехой в получении новых знаний.