Нейросети могут лишить школьников возможности развивать критическое мышление и творческие способности, если дети будут делегировать им выполнение учебных заданий. Как сообщает РИА Новости, старший преподаватель кафедры психологии Новгородского университета Павлина Березина призвала родителей активнее обсуждать с детьми, как использование искусственного интеллекта отражается на их развитии.

По словам специалиста, привычка искать быстрые решения с помощью нейросетей может стать опасной ловушкой, отнимающей у детского организма возможность тренировки. В результате у школьников могут не развиваться критическое мышление, творческие и коммуникативные навыки. Психолог подчеркнула, что делегирование заданий ИИ лишает детей возможности самостоятельно рассуждать и искать нестандартные подходы.

Павлина Березина рекомендует родителям обсуждать с ребёнком, для каких целей он использует нейросети, насколько честным является такой способ выполнения заданий и как постоянный поиск готовых ответов может сказаться на его развитии. Кроме того, психолог обратила внимание, что стремление к быстрым решениям может привести к увлечению видеоиграми, которые дают детям чувство успеха, признания и общения, а также возможность самостоятельно регулировать эмоциональное состояние – то, чего им порой не хватает в реальной жизни.